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	<title>Une autre approche</title>
	<link>https://www.uneautreapproche.org/</link>
	<description>Une &#034;autre approche&#034; est une association sur le th&#232;me de l'apprentissage rapide et le changement de perception. Ce site propose des m&#233;thodes pr&#233;sent&#233;es sous licences libres !
Nous abordons, dans un premier temps, les bases des m&#233;thodes.
Par la suite, nous voyons comment agencer ces techniques pour les appliquer &#224; divers usages.
Les m&#233;thodes mentionn&#233;es ont diverses approches comme origines (Programmation neuro-linguistique, lecture rapide, mn&#233;motechnique, visualisation...)
Il ne s'agit pas d'un palliatif &#224; la m&#233;decine, ni &#224; la th&#233;rapie, bien que certains &#233;l&#233;ments puissent soulager le quotidien. Si vous avez des probl&#232;mes de sant&#233; ou avez subi un traumatisme, consultez un professionnel du corps m&#233;dical. Pour une premi&#232;re lecture de ce site, nous vous conseillons de lire les sujets dans l'ordre o&#249; ils sont trait&#233;s. Cela vous apportera une bien meilleure compr&#233;hension des th&#232;mes abord&#233;s.
Une fois cette premi&#232;re lecture effectu&#233;e, vous pouvez papillonner, au gr&#233; de vos attentes, d'un article &#224; un autre.
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	<language>fr</language>
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		<title>Une autre approche</title>
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		<title>Transformationnel</title>
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		<dc:date>2022-09-15T11:10:18Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Changer par les mots.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/anchor1-2-8c13d.svg?1771001184' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/anchor2-2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En PNL, on parle de &#034;langage transformationnel&#034;, lorsque qu'une volont&#233; exprim&#233;e contient les caract&#233;ristiques suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Du ressort au sujet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exprim&#233; de fa&#231;on positive&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;cis et contextualis&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; V&#233;rifiable&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;cologique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliste / r&#233;alisable&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Motivant&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour tout projet, ces termes peuvent aider &#224; mieux exprimer son id&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Du ressort au sujet&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si cela d&#233;pend de quelqu'un d'autre ou quelque chose d'autre, l'approche est diff&#233;rente.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'ai beau &#234;tre super motiv&#233; en choisissant des num&#233;ros de loto, je n'ai pas d'influence sur l'issue du tirage.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Exprim&#233; de fa&#231;on positive&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous avons vu l'importance d'une &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Formulation-positive' class=&#034;spip_in&#034;&gt;formulation positive&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;cis et contextualis&#233;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le contexte et la pr&#233;cision aident &#224; la mise en &#339;uvre.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;V&#233;rifiable&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Puis-je v&#233;rifier de mani&#232;re tr&#232;s concr&#232;te les r&#233;sultats de ce que j'entreprends ?&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;cologique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ici, &#233;cologique signifie int&#233;gr&#233; dans ce qui nous entoure. Certaines actions demandent des conditions particuli&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;aliste / r&#233;alisable&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me si je veux &#234;tre superman, je ne peux pas ;) Il faut conna&#238;tre ses limites.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Motivant&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une formulation motivante est bien plus efficace pour passer &#224; l'acte !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comportement</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Comportement</link>
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		<dc:date>2022-09-09T09:58:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Changer un comportement.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/swap1-49351.svg?1771082129' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/swap2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette partie est plus un mod&#232;le qu'une m&#233;thode. Il permet de mieux comprendre comment l'on fonctionne.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un comportement inad&#233;quat intervient dans un contexte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, un &#233;v&#233;nement d&#233;clenche une vision interne, qui d&#233;clenche une &#233;motion et donc une r&#233;action.&lt;br class='autobr' /&gt;
Comprendre ce fonctionnement peut aider &#224; intervenir dessus.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but de ce mod&#232;le est de comprendre comment on r&#233;agit et comment il est possible de r&#233;agir autrement.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_61 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;36&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/IMG/png/comportement.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/IMG/png/comportement.png?1696523528' width='500' height='353' loading=&#034;lazy&#034; alt='Fonctionnement interne et &#233;motions' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-61 '&gt;Fonctionnement interne et &#233;motions
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Le fonctionnement automatique&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le mod&#232;le automatique est le suivant :&lt;br class='autobr' /&gt;
Un &#233;v&#233;nement d&#233;clenche une vision interne, qui d&#233;clenche une &#233;motion et donc une r&#233;action.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On pourrait se demander, pourquoi cet &#233;v&#233;nement d&#233;clenche telle vision personnelle ? Peut-&#234;tre utiliser des m&#233;thodes d'&lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/A-Di-ssociation' class=&#034;spip_in&#034;&gt;association/dissociation&lt;/a&gt; pour appr&#233;hender cela ou encore &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Passe' class=&#034;spip_in&#034;&gt;parler &#224; son pass&#233; int&#233;rieur&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Le choix&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le choix est de l'ordre du conscient. Je ressens une &#233;motion, pourquoi ? Que me dit-elle ? Comment puis-je la recadrer ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par exemple, la col&#232;re vient souvent de la peur. Pourquoi ai-je peur ? Est-ce que cela justifie ma r&#233;action qui touche quelqu'un d'autre ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ou encore, quand en rentrant de l'&#233;cole, maman nous demande comment &#233;tait l'&#233;cole et qu'on l'enguirlande, car on a pass&#233; une mauvaise journ&#233;e. On exprime cette col&#232;re qu'&#224; une personne aim&#233;e et pourtant, c'est une attitude n&#233;gative. Qu'est-ce que je ressens ? Pourquoi ? Est-ce que cela justifie ma r&#233;action qui touche quelqu'un d'autre ?&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;L'acquisition de comp&#233;tence&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Un cran au-del&#224; du choix, j'identifie quelle &#233;motion j'ai besoin dans telle situation. Comment puis-je m'y connecter ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Respirer' class=&#034;spip_in&#034;&gt;respiration&lt;/a&gt;, l'&lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Ancrage' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ancrage&lt;/a&gt;, la &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Formulation-positive' class=&#034;spip_in&#034;&gt;formulation positive&lt;/a&gt;, ou encore &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Comprendre-autrui' class=&#034;spip_in&#034;&gt;comprendre l'autre&lt;/a&gt; peuvent aider &#224; cela.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pass&#233;</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Passe</link>
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		<dc:date>2022-09-09T09:20:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Parler avec son soi int&#233;rieur&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/inner1-dbaf2.svg?1770989779' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/inner2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette m&#233;thode peut servir &#224; mieux se comprendre, en appr&#233;hendant ses m&#233;canismes employ&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Notre relation &#224; soi-m&#234;me implique beaucoup de choses. Mieux se comprendre permet d'&#233;largir notre vision du monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette m&#233;thode ne doit pas &#234;tre utilis&#233;e pour un &#233;v&#233;nement traumatique, pour cela, pr&#233;f&#233;rez consulter un professionnel de la sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but de cette m&#233;thode est de se projeter dans sa propre t&#234;te.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cela peut servir pour mieux se comprendre jeune ou &#224; pr&#233;sent, mieux comprendre une situation ou encore voir pourquoi on per&#231;oit le monde de telle ou telle mani&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez aussi la m&#233;thode des chaises vues &#224; &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Comprendre-autrui' class=&#034;spip_in&#034;&gt;comprendre autrui&lt;/a&gt; ou la m&#233;thode d&#233;crite ci-apr&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Placez-vous dans un lieu au calme.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visualisez-vous vous-m&#234;me &#224; une &#233;poque o&#249; vous &#233;tiez plus jeune.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Discutez avec vous-m&#234;me sur un &#233;v&#233;nement particulier. Soyez bienveillant et calme.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Se comprendre dans l'ensemble permet de comprendre pourquoi on pense de telle ou telle mani&#232;re. On comprend certains travers, certains &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Les-biais-cognitifs' class=&#034;spip_in&#034;&gt;biais cognitifs&lt;/a&gt; qui via un v&#233;cu a modifi&#233; notre perception des choses parfois de mani&#232;re injustifi&#233;e... On peut aussi changer de perception.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De la m&#234;me mani&#232;re que l'on ajoute une troisi&#232;me chaise dans &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Comprendre-autrui' class=&#034;spip_in&#034;&gt;comprendre autrui&lt;/a&gt;, on peut aussi le faire, pour que notre &#034;moi id&#233;al&#034; regarde la situation pour l'analyser et la comprendre d'une autre mani&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comprendre autrui</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Comprendre-autrui</link>
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		<dc:date>2022-09-09T08:43:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Mieux comprendre l'autre.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/be1-8ebaf.svg?1770997143' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/be2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette m&#233;thode peut servir &#224; mieux comprendre autrui, en appr&#233;hendant ses m&#233;canismes employ&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Notre relation &#224; l'autre implique beaucoup de choses. Mieux comprendre l'autre permet d'&#233;largir notre vision du monde.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, il faut tout de m&#234;me admettre comme axiome un point : Tout le monde veut ce qui est bien pour lui et ses proches.&lt;br class='autobr' /&gt;
Oui, mais ce qui est bien pour une personne, peut &#234;tre n&#233;faste pour une autre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par exemple, on peut consid&#233;rer la notion de groupes endog&#232;nes (internes) et exog&#232;nes (externes).&lt;br class='autobr' /&gt;
Une personne &#233;galitariste universaliste consid&#233;rera l'esp&#232;ce humaine comme faisant partie de son groupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une personne nationaliste consid&#233;rera les &#233;trangers (ou certains &#233;trangers) comme externes &#224; son groupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une personne a g&#233;n&#233;ralement plus de bienveillance et de compr&#233;hension pour des membres de sa famille ou des amis, malgr&#233; leurs travers, et beaucoup moins d'acceptation pour des personnes inconnues...&lt;br class='autobr' /&gt;
Bref, quand vous vous mettez &#224; la place de quelqu'un, acceptez qu'il souhaite le bien, m&#234;me si sa vision vous semble tronqu&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cela vous permettra de mieux comprendre sa vision, quitte &#224; &#234;tre en d&#233;saccord, au moins vous pouvez &#224; pr&#233;sent mieux percevoir les potentiels leviers de changements.&lt;br class='autobr' /&gt;
Soyez bienveillant avec l'autre, car on ne souhaite pas vraiment changer lorsque l'on nous enguirlande.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but de cette m&#233;thode est de se projeter dans la t&#234;te de quelqu'un.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cela peut servir pour mieux la comprendre, mieux se comprendre, mieux comprendre une situation ou encore voir le monde &#224; travers l'autre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette m&#233;thode ne doit pas &#234;tre utilis&#233;e pour un &#233;v&#233;nement traumatique, pour cela, pr&#233;f&#233;rez consulter un professionnel de la sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il y a plusieurs fa&#231;ons de faire, voyons en quelques-unes.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Se mettre &#224; la place de l'autre&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Prenez deux chaises.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exprimez-vous sur un sujet avec votre vision en &#233;tant sur une des chaises.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#192; pr&#233;sent, passez sur l'autre chaise et exprimez-vous sur le sujet, comme si vous &#233;tiez l'autre personne.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous pouvez vous d&#233;placer plusieurs fois pour que chacun exprime son point de vue.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Comme nous l'avons vu dans &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/A-Di-ssociation' class=&#034;spip_in&#034;&gt;A/Di-ssociation&lt;/a&gt;, on s'associe &#224; l'autre en se dissociant de soi-m&#234;me pour mieux comprendre l'autre.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Prendre du recul, analyser une situation&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;On commence de la m&#234;me mani&#232;re que ce que l'on a vu juste avant, mais on ajoute une troisi&#232;me chaise.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lorsque l'on se met sur la troisi&#232;me chaise, nous sommes une personne ext&#233;rieure, qui ne conna&#238;t pas les deux autres. Que voit-on ? Que comprend-on ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On peut aussi pousser le bouchon avec une quatri&#232;me chaise.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lorsque l'on se place sur la quatri&#232;me chaise, nous sommes un extra-terrestre qui regarde la sc&#232;ne. On ne comprend pas la langue des personnes, on voit juste le langage non verbal, les gestes... Que voit-on ? Que comprend-on ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Agir comme son mod&#232;le&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Nous ne sommes pas toujours la personne que l'on r&#234;verait d'&#234;tre. Peut-&#234;tre pas assez curieux, ni patient...&lt;br class='autobr' /&gt;
Conna&#238;t-on quelqu'un qui agit comme on aimerait agir ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Alors, on peut r&#233;utiliser la m&#233;thode &#034;Se mettre &#224; la place de l'autre&#034; et se mettre &#224; sa place.&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment r&#233;agit cette personne ? Qu'elles sont tr&#232;s concr&#232;tement les aspects, r&#233;actions, mani&#232;res de faire qui vous plaise ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Est-ce que vous ne pourriez pas introduire certains de ces &#233;l&#233;ments dans votre quotidien ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s tout, vous avez ressenti cela en vous mettant &#224; la place de &#034;votre mod&#232;le&#034;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>A/Di-ssociation</title>
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		<guid isPermaLink="true">https://www.uneautreapproche.org/A-Di-ssociation</guid>
		<dc:date>2022-09-09T08:02:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Prendre du recul ou mieux ressentir une situation.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/association1-9537e.svg?1771192208' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/association2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette m&#233;thode peut servir &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ressentir plus intens&#233;ment un &#233;v&#233;nement ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ou au contraire, prendre du recul sur un &#233;v&#233;nement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;On a parfois besoin de voir les choses autrement, besoin de se les approprier ou au contraire de se distancier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette m&#233;thode ne doit pas &#234;tre utilis&#233;e pour un &#233;v&#233;nement traumatique, pour cela, pr&#233;f&#233;rez consulter un professionnel de la sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;thode a pour but de changer le regard de la personne qui l'utilise.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mettez-vous dans un lieu calme et fermez les yeux.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visualisez un &#233;v&#232;nement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Soit vous &#234;tes dans l'action, soit vous la regardez. Dans le premier cas, vous &#234;tes en association, vous vivez plus intens&#233;ment la sc&#232;ne. Dans le deuxi&#232;me, vous &#234;tes spectateur, vous prenez du recul.
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Si vous souhaitez vous associer, mettez-vous dans la sc&#232;ne. Renforcez l'image -*** avec des couleurs plus ou moins claires, selon ce qui vous semble rendre l'image plus r&#233;elle,
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; en la mettant en mouvement ou non,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en y mettant ou non un paysage,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en mettant ou non une ambiance sonore,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en entendant un mot qui a un sens fort pour vous,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en augmentant la nettet&#233; de l'image,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en ajoutant des odeurs ou non,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en d&#233;roulant une sc&#232;ne tr&#232;s courte pour plus d'impact si besoin...)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si vous souhaitez vous dissocier, sortez de la sc&#232;ne. Vous pouvez vous placer dans des gradins, comme si vous regardiez une pi&#232;ce de th&#233;&#226;tre, ou encore, derri&#232;re une cam&#233;ra, comme si vous filmiez. Avec les m&#234;mes param&#232;tres que ceux vu &#224; l'association juste avant, diminuer la force de l'image.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;L'association permet de mieux ressentir, de mieux se souvenir, d'&#234;tre plus touch&#233; personnellement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La dissociation permet de prendre du recul, d'analyser une situation, se d&#233;tacher d'un &#233;v&#233;nement, d'&#234;tre moins touch&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Respirer</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Respirer</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.uneautreapproche.org/Respirer</guid>
		<dc:date>2022-09-08T17:30:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Se d&#233;tendre avec la respiration.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/wind1-6696b.svg?1770985681' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/wind2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les m&#233;thodes pr&#233;sent&#233;es ici permettent de se d&#233;tendre.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte des m&#233;thodes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Respirer aide &#224; se d&#233;tendre, mais pour cela, il s'agit de faire de longues inspirations et expirations.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation des m&#233;thodes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but est de voir comment se d&#233;tendre par la ma&#238;trise de sa respiration.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Respiration basique&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Tout d'abord, on peut avoir une respiration basique qui va consister &#224; prendre des grandes inspirations lentes (par le nez ou la bouche, comme on le sent le mieux), puis d'expirer lentement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le faire 3 fois d'affil&#233;e est rapide et peut se faire un peu n'importe o&#249; discr&#232;tement.&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Respiration de nettoyage&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;&#192; faire dans un lieu calme, dans la position qui nous convient le mieux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Respirez lentement par le nez ou la bouche, selon votre confort.&lt;br class='autobr' /&gt;
Visualisez une couleur verte qui rentre dans votre corps &#224; l'inspiration et rouge qui sort de votre corps &#224; l'expiration.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Envoyez cette couleur dans les pieds, lors de 3 inspirations et expirations ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; puis toujours le m&#234;me nombre d'inspirations et expirations, vers les genoux ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; puis le sexe, le ventre, le plexus solaire, le torse, la gorge, le front et enfin le dessus du cr&#226;ne.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cela dure environ 5 minutes.&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Coh&#233;rence cardiaque&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;thode de coh&#233;rence cardiaque 365 se pratique :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 3 fois par jour. Le matin, apr&#232;s le d&#233;jeuner et en fin d'apr&#232;s midi, soit toutes les 4 heures environ.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 6 inspirations et expirations lentes par minutes (Soit 5 secondes chacune. Inspiration et expiration par le nez ou la bouche, selon votre confort).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pendant 5 minutes. Vous pouvez vous aider d'une aide visuelle comme &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=dGJkzyKHKUE&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;site externe&#034;&gt;cette vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#192; faire dans un lieu calme, debout ou assis.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formulation positive</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Formulation-positive</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.uneautreapproche.org/Formulation-positive</guid>
		<dc:date>2022-09-08T14:33:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Formulez positivement ce que vous souhaitez.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/positif1-e1724.svg?1771002592' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/positif2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;D&#233;finir ce que l'on souhaite.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Notre cerveau a du mal &#224; comprendre la n&#233;gation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si je vous dis : &#034;Ne pensez pas &#224; un &#233;l&#233;phant rose&#034;, il y a de forte chance que vous y pensiez.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, notre cerveau &#233;lude la n&#233;gation et entend : &#034;&lt;del&gt;Ne&lt;/del&gt; pensez &lt;del&gt;pas&lt;/del&gt; &#224; un &#233;l&#233;phant rose&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De m&#234;me, nous serons plus motiv&#233;s par quelque chose qui nous donne envie plut&#244;t que l'arr&#234;t de quelque chose.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but est &#034;simplement&#034; de reformuler ce que l'on souhaite. Parfois, cela permet aussi de se rendre compte de ce que l'on souhaite r&#233;ellement inconsciemment.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Si on se fixe un but, on &#233;vite de dire &#034;je ne fume plus&#034; ou &#034;j'arr&#234;te de fumer&#034;. On dira plut&#244;t &#034;Je respire, je vis, je mets de l'argent de c&#244;te pour le voyage dont je r&#234;ve&#034; ou une formulation positive du genre qui nous motive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si un but est d'arr&#234;ter de fumer, de boire, de maigrir... Une formulation positive qui nous donne envie sera bien plus efficace.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Histoire</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Histoire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.uneautreapproche.org/Histoire</guid>
		<dc:date>2022-09-08T13:45:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Se souvenir d'un &#233;v&#233;nement historique.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/history1-70ade.svg?1771239121' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/history2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Conna&#238;tre l'histoire de l'&#234;tre humain permet d'avoir de bonnes notes en cours, mais aussi de mieux comprendre notre grande Histoire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En comprenant l'Histoire, on peut essayer de tirer des le&#231;ons, comprendre le contexte dans lequel les &#233;v&#233;nements arrivent, comprendre les biais cognitifs associ&#233;s, essayer de ne pas r&#233;p&#233;ter des erreurs...&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but est de faire des histoires avec l'Histoire.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Pour cela, nous allons utiliser la m&#233;thode des fiches simplifi&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une fiche repr&#233;sente un &#233;v&#233;nement ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque &#233;v&#233;nement est repr&#233;sent&#233; de mani&#232;re tr&#232;s simplifi&#233;e :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les personnages sont dessin&#233;s en bonhomme b&#226;ton avec des caract&#233;ristiques propres qui nous parlent. Par exemple les bras en l'air pour De Gaulle (pendant le discours &#034;je vous ai compris&#034;), une main dans la veste pour Napol&#233;on, une t&#234;te au sol avec une couronne pour Louis XVI, une moustache carr&#233;e pour Hitler...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les pays sont repr&#233;sent&#233;s par leur drapeau ou un symbole. Par exemple, un triangle pour l'&#201;gypte et ses pyramides, une baguette pour la France, une saucisse pour l'Allemagne, une Bi&#232;re pour la Belgique, un moulin &#224; vent pour la Hollande... (Oui, c'est fortement issu de st&#233;r&#233;otypes qui m'ont marqu&#233;s, bien que potentiellement fallacieux...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les dates peuvent &#234;tre indiqu&#233;es en format &#233;crit ou en utilisant la &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Bougie' class=&#034;spip_in&#034;&gt;m&#233;thode de la bougie&lt;/a&gt; ou encore des &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Chiffres-sons' class=&#034;spip_in&#034;&gt;chiffres-sons&lt;/a&gt;. On peut noter uniquement 15 pour 1915 si on conna&#238;t le si&#232;cle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Imaginer vivre chaque &#233;v&#233;nement, comme on d&#233;roule un film. Soit, vous &#234;tes spectateur (image dissoci&#233;e), soit acteur (image associ&#233;e). Selon J&#233;r&#244;me Bruner, psychologue, on retient 20 fois plus un fait s'il fait partie d'une histoire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On range les cartes dans l'ordre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On se repasse le film.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Remarques&lt;/h4&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Pratiquez !&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Le fait d'avoir les fiches dans l'ordre, vous allez savoir ce qui pr&#233;c&#232;de et suit un &#233;v&#233;nement. Ce qui a souvent une logique dans la grande Histoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De temps &#224; autre, regardez vos fiches pour vous rem&#233;morer l'Histoire !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;noms</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Prenoms</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.uneautreapproche.org/Prenoms</guid>
		<dc:date>2022-09-08T13:12:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Se souvenir des pr&#233;noms.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/name1-4ead1.svg?1771006543' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/name2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Se souvenir des pr&#233;noms permet une meilleure int&#233;gration dans un groupe.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;On marquera plus des gens dont on se souvient le pr&#233;nom (voir le nom).&lt;br class='autobr' /&gt;
Dire &#034;Comment vas-tu Pierre ?&#034; &#224; quelqu'un que l'on conna&#238;t depuis peu sera plus plaisant pour la personne.&lt;br class='autobr' /&gt;
De m&#234;me, utiliser son pr&#233;nom dans les &#233;changes verbaux en disant &#034;Et toi Pierre, que penses-tu de ceci ou cela&#034;, va cr&#233;er une interaction plus forte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Valoriser un faisant un compliment honn&#234;te en nommant votre interlocuteur rapproche &#233;galement.&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#234;me si l'on conna&#238;t la personne, &#034;entendre son propre nom est le son le plus doux pour une personne&#034;, disait Dale Carnegie&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Dale Carnegie est un &#233;crivain et conf&#233;rencier am&#233;ricain qui a propos&#233; une (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but est d'associer le nom (voire pr&#233;nom de la personne).&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Pour cela, il existe plusieurs m&#233;thodes. On peut en utiliser une seule ou plusieurs selon son ressenti et les difficult&#233;s plus ou moins grandes &#224; retenir les pr&#233;noms.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Quand la personne nous donne son pr&#233;nom, on peut le visualiser &#233;crit sur son front en faisant attention &#224; son visage ou &#224; un signe distinctif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On peut aussi le &#034;ranger dans la case&#034; de notre cerveau o&#249; d'autres personnes ont le m&#234;me pr&#233;nom et on les visualise ensemble. Ce qu'ils font d&#233;pendra de leur nom de famille (par exemple Pierre Changeaux, sera un plombier changeant la tuyauterie...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Concentrez-vous sur l'&#233;change avec la personne pour &#234;tre plus marqu&#233;. Int&#233;ressez-vous &#224; ce qu'elle dit et posez des questions. Utilisez son pr&#233;nom dans la conversation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Questionnez-vous de temps &#224; autre. Par exemple, la semaine derni&#232;re dans tel lieu, j'ai rencontr&#233; untel et unetelle, quels &#233;taient leur pr&#233;nom, que disaient-ils ? &#192; quoi ressemblaient-ils ?...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Remarques&lt;/h4&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Pratiquez !&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Utilisez plus fr&#233;quemment le pr&#233;nom de vos interlocuteurs dans les phrases !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous regardez un film ou une s&#233;rie, entra&#238;nez-vous &#224; retenir les pr&#233;noms des personnages. Plus on pratique, plus c'est facile.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Dale Carnegie est un &#233;crivain et conf&#233;rencier am&#233;ricain qui a propos&#233; une m&#233;thode de d&#233;veloppement personnel qui porte aujourd'hui son nom&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ancrage</title>
		<link>https://www.uneautreapproche.org/Ancrage</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.uneautreapproche.org/Ancrage</guid>
		<dc:date>2022-09-08T12:25:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alternative</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cr&#233;er un aide instantan&#233;e.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.uneautreapproche.org/-Quelques-techniques-" rel="directory"&gt;Quelques techniques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.uneautreapproche.org/local/cache-vignettes/L150xH84/anchor1-fbf7b.svg?1770988018' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/anchor2.svg?1696523528&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cadre&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le point d'ancrage est un v&#233;ritable couteau suisse qui aide &#224; changer d'&#233;tat mental.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contexte de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#202;tre dans un certain &#233;tat d'esprit aide &#224; faire de nombreuses choses (battre un record en sport, se calmer, avoir confiance en soi, &#234;tre bien dans sa peau...)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la m&#233;thode&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but est d'associer un &#233;tat d'esprit avec un geste. Plus on utilise ce geste, plus on renforce l'association mentale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, faire le geste appelle l'&#233;tat mental par association par la suite.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les consignes&lt;/h4&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pensez &#224; un &#233;tat d'esprit que vous voulez d&#233;clencher.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visualisez par une &lt;a href='https://www.uneautreapproche.org/Image-mentale' class=&#034;spip_in&#034;&gt;image mentale&lt;/a&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une sc&#232;ne de votre vie o&#249; vous avez ressenti fortement cet &#233;tat d'esprit &lt;strong&gt;ou&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une image pure qui vous &#233;voque l'&#233;tat d'esprit recherch&#233; (par exemple pour &#034;stabilit&#233;&#034;, je pense &#224; une montagne, pour la &#034;sagesse&#034;, j'imagine un hibou...)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Renforcez cette image :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; avec des couleurs plus ou moins claires, selon ce qui vous semble rendre l'image plus r&#233;elle,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en la mettant en mouvement ou non,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en y mettant ou non un paysage,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en mettant ou non une ambiance sonore,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en entendant un mot qui a un sens fort pour vous,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en augmentant la nettet&#233; de l'image,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en ajoutant des odeurs ou non,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en d&#233;roulant une sc&#232;ne tr&#232;s courte pour plus d'impact si besoin...)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Plus vous ressentez l'&#233;motion associ&#233;e &#224; l'image, plus vous allez associer un geste qui vous semble coh&#233;rent pour aller avec. Par exemple, se toucher la barbe d'un certaine mani&#232;re pour l'associer &#224; sagesse... Il faut que le geste ait un minimum de sens &#224; vos yeux (souvent la premi&#232;re id&#233;e qui vient en t&#234;te).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Continuez jusqu'&#224; avoir un ressenti fort.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Apr&#232;s quelques heures, reproduisez le geste pour voir si le ressenti y est bien associ&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Remarques&lt;/h4&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Pratiquez !&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Plus on utilise le point d'ancrage, plus on le renforce. Vu qu'il est rapide &#224; d&#233;clencher, on peut le faire souvent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez en cr&#233;er plusieurs pour divers &#233;tats d'esprit &#224; d&#233;clencher fr&#233;quemment.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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